一、基礎知識(24分，每小題4分)

　　1.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一組是()

　　A.相形見絀拙劣基礎罷器

　　B.云集響應應屆應驗反應

　　C.萍水相逢屏障拼湊草坪

　　D.提綱掣領掣肘痙攣真摯

　　2.下列成語中無錯別字的一組是()

　　A.潔名釣譽彌天大罪鞭撻炫目

　　B.天花亂墜謬種留傳冗長譽寫

　　C.明則保身尋根究底輕桃搖曳

　　D.變本加利一脈相呈棲身祛除

　　3.依次填入下列句中空白處最恰當?shù)囊唤M是()

　　①有些人無視法紀，胡作非為，終于鑄成大錯，抱恨_____

　?、谧置嫔系暮啿坏扔赺____，藝術表現(xiàn)上的繁筆，也有別于通常所說的啰嗦。

　　3山子剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在根暗中_____。

　　所要表達的義理，材料的細節(jié)有點出入是無所

　?、苡腥艘苍S認為，只要不_____所要表達的義理，材料的細節(jié)有點出入是無所謂的，這種想法是不對的。

　　A.終生 精練 探索 防礙

　　B.終身簡練摸索防害

　　C.終生簡練探索妨得

　　D.終身精練摸索妨害

　　4.下列各句中成語運用不當?shù)囊豁検?)

　　A.成績較差的同學，不應該妄自菲薄，甘居下游，應奮起直追。

　　B.現(xiàn)在有些國家干部，不求廉潔奉公，只講禮尚往來。

　　C.勤能補拙的例子，在古代是不勝枚舉的。

　　D.看著他走路的樣子，大家都忍俊不禁，甚至有兩個笑得前仰后合。

　　5.下列句子中沒有語病的一句是()

　　A.我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來了。

　　B.為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關部門的重視呢?

　　C.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

　　D.經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。

　　6.下面這段文字的空白處，銜接最恰當?shù)囊豁検?)

　　有人說戰(zhàn)爭沒有什么好寫的，因為戰(zhàn)爭是丑惡的、破壞的，假如社會上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單地把戰(zhàn)爭除外為什么不可以寫呢?

　　A.假如文藝含有揚善懲惡的目的，那么，戰(zhàn)爭正是善與惡交鋒的材料。

　　B.假如文藝含有揚善懲惡的目的，那么，寫戰(zhàn)爭就是善與惡的交鋒

　　C.假如文藝含有揚善懲惡的目的，那么，戰(zhàn)爭正是善與惡的交鋒。

　　D.假如文藝含有揚善懲惡的目的，那么，寫戰(zhàn)爭用的就是善與惡交鋒的材料。

　　二、(16分，每小題4分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7~10題

　　我國詩畫家鄭板橋有一句名揚天下的警世名言：“難得糊涂”。

　　無最者偶，在科學技術領域，也有“難得模神”之說。那是1965年，美國信克利加利福后重大學的Lom稟?北他表投在一第題為(根制象合)的論文中是應了提物定情長金品，高子在體選的也子按制理論中，命一個指合你海一股教最，部后共有一個我常際的操作實踐之時，需要耗費龐大的計算能精密、的程序配合，因此，在應用到實

　　受授發(fā)明的樓糊邏輯控制理論則認為，傳統(tǒng)電子控制力，耗費很長的計算時間。而扎德不必要。扎德

　　然產(chǎn)本共情對而戶部的計養(yǎng)，在未種帶定的春件干能準是得保酸工螺實素體燃燃提和出作的主*本本的方，切總“煙七動子一龍林，打歡什么的電子控制理論的限制，在無關緊要的小問題上“模糊”一點也無妨。

　　在行家們看來，通過實際應用證實了樓糊邏輯控制技術是一種很高明的技術，“看僅模模糊糊處，卻是明明白白時”。與傳統(tǒng)數(shù)學邏輯需要限定不同，樓柳邏輯是一種建立在近似推論之上的近似技術，可以處理灰色和介于二者之間的問題，可以彼機器設備按照人處理信息的方法進行有效的控制。

　　通俗地說，“模糊”就是語言概念中的“含初程度”。評價判斷這種“含糊程度”，則用模期集合在數(shù)學上應用的含制概念，然后來取正確的控制對策，使人與機械的破合以及用機械代替人去工作成為可能。例如家電產(chǎn)品，有許多請如“輕度污染”、“重度污染”等難以用教值表達得清楚的數(shù)據(jù)，但是，人們可以憑借經(jīng)驗對家電用“含糊”的數(shù)據(jù)進行模核兩可的理解和判斷，并且能夠運用自如，久而久之到熱能生巧的程度。像這些平常的積累而成的使用訣竅，可用機械具體地表現(xiàn)出來，用數(shù)值定量地記錄下來，從而進行最合適的控制。例如，模糊邏輯拓寬了經(jīng)典數(shù)學中“非此即彼”的界限，找到了一種解決概念劃分上不確定性現(xiàn)象的描述方法，即用隸屬度來刻畫這種“亦此亦彼”的中間過渡狀態(tài)。

　　“能模糊處且模糊”，這個概念輸入電腦，引進控制系統(tǒng)，就產(chǎn)生了模糊邏輯控制，造就了一系列“看似模糊，卻毫不含糊”的模糊邏輯控制新產(chǎn)品。

　　7.就、二段文字看，關于鄭板橋的“難得糊涂”與科技界的“難得模糊”的評說，符合選文觀點的一項是()

　　A.大事精明，小事糊涂(模糊)是二說的本質。

　　B.事無論大小，該糊涂(模糊)時就糊涂(模糊)是二說的精髓。

　　C.糊涂(模糊)是為了不糊涂(模糊)是二說的實質。

　　D.不糊涂(模糊)反而更糊涂(模糊)是二說產(chǎn)生的根本原因。

　　8.對扎德教授之所以提出模糊邏輯控制理論的原因分析不恰當?shù)捻検?)

　　A.極其而嚴密的計算，在某種特定的條件下往往顯得不必要。

　　B.控制操作切忌“眉毛胡子一把抓”。

　　C.傳統(tǒng)電子控制理論在實際應用時，需要耗費龐大的計算能力和很長的計算時間。

　　D.人們可以憑借經(jīng)驗對諸如“輕度污染”和“重度污染”等難以用數(shù)值表達的數(shù)據(jù)進行模棱兩可的理解與判斷。

　　9.對模糊邏輯控制理論的理解，不符合選文觀點的項是()

　　A.模糊邏輯是一種可以使機器設備按照人處理信息的方法進行有效的控制的技術。

　　B.模糊邏輯控制理論是扎德教授在一篇題為《模糊集合》的論文中提出的。

　　C.在控制操作難以處采取模糊不理的態(tài)度是模糊邏輯控制理論的核心。

　　D.“看似模模糊糊處，卻是明明白白時”是模糊邏輯控制理論所要達到的最終目的。

　　10.就選文看，模糊邏輯控制理論的意義在于()

　　A.拓寬了經(jīng)典數(shù)學中“非此即彼”的界限，找到了一種解決概念劃分上不確定性現(xiàn)象的描述方法。

　　B.打破了傳統(tǒng)的電子控制理論的限制，使人與機械的融合以及用機械代替人去工作成為可能。

　　C使控制操作在實際應用中不必耗費大費的能力和時間進行毫無意義的計算。

　　D.模糊邏輯控制可以造就一系列“看似模糊，卻毫不含糊”的家電新產(chǎn)品。

　　第Ⅱ卷(非選擇題，共110分)

　　三、(25分)閱讀下面的文字，完成11~14題。

　　愛成繞指柔

　　從去年秋天我弟弟去北京上學以后，我母親就常常催促我別忘了去郵局開信箱。其實，由于自己來往的信件多，我特地去小區(qū)郵局租了一只信箱，而開信箱的頻率幾乎是兩三天一次的。

　　可母親嫌少了，還是要催。我說絕不會把弟弟的信給耽誤的，母親固執(zhí)得很，硬要去了我的郵箱鑰匙。

　　弟弟終于來了一封信，三頁紙，順夾了兩張相片，背緊是夜色下的王府井。我母親常常在空閑時就坐下來，戴起老花鏡，把那三頁紙慢慢地端詳，然后再拿起相片隔著一靈遠“委，又瘦又黑!慢頭肯定吃不慣的，怎么辦哪?”我們就動：“沒度，沒瘦，晚上照相人都是顯瘦的。”母親不依：“下巴都尖成這個樣子了，還不叫瘦啊!”

　　“父親是海員。那次在電話里，母親高興地對父親說：“三子來信了，三子來信了。”那氛圍此造節(jié)時要激烈更微郁。父親偶爾回來了，依舊拿起老花流，把那三頁紙和兩張相查，哪一張相片里的弟弟好看些，他要帶走的。母親比片慢慢地端詳。完了，跟母親級集混酸要，比較了半天，也沒有拿之主表，最后，還是父幸情消地從相費是抽了一條帶走了。

　　每次，當我們喝著偶燉排骨湯是，母親都要輕輕的地嘆一口氣：“你弟弟他每餐是喝不到這么鮮的湯了。”我們仿佛也酸酸的安慰：“等他放假回來，你天天煲給他喝，不久不回來了嗎?”

　　我母親她是從來不看新聞聯(lián)播的，但自打我弟弟走后，她每天必看。有一次，我和妹妹輪番笑話她：“怎么關心起政治來了?”她說“哪呀，我是在看后面的天氣預報呢。”我說難怪呢，怎么初秋時我們還穿著裙子，她就塔毛衣毛褲全寄到了北京，原來，她是從天氣預報里知道北京以及很冷了。

　　后來，弟弟掛電話回來，要家里把父親從香港買回的那只隨身聽郵過去，說要聯(lián)系英語口語，我說路太遠，這么貴的機子碰壞了劃不來，步入就在美軍隨便買一只吧!母親一把檢過聽情，大聲說“寄，寄，明天就去郵寄，多包幾層，保險是不環(huán)。

　　那一只隨身聽，被母親像對嬰兒那樣，細致而填密地包裹了起來，層套路帶孔的防震薄膜，第二層裹了一種很柔軟的布，第三你附了棉花，然后才教進一個小布袋，認認真真地填好地址，寄出去。中秋節(jié)那天晚上，弟弟打電話回來。我母親慌忙跑到臥室的分機上去接，她要弟弟qu街上買幾塊月餅吃，她的聲音壓得很低，但被我聽見了，是硬咽著的。

　　弟弟大學畢業(yè)后，很有可能不再回這座小城了。我母親注定了要為她的兒子論最不待。湖子有一句詩這樣寫：“有一些花開在樹上，有一些果然在地學“品我母禁就是一林符，一體開高米色花朵的常體，她的孩子是她的采實，即農(nóng)真正成熱了，地都不要他們些到地上去。她要把她的果實高高地學在枝頭，穿云渡月，來風浴雨。

　　這個世上，有千種愛一一異性之愛、師生之愛、朋友之愛，但唯有母親是生命里的水恒。我弟路，往后，除了有一個姑娘喜歡他之外，我母親將用她那棉花似的愛，牽牽牛絆的，共他一生。

　　1.父親要一張兒子的照片，母親為什么“比較來比較去，比較了半天，也沒有拿定主意”?(6分)

　　12.分析下列語句的含義。(6分)

　　①我母親就是一株樹，一株開滿紫色花朵的苦楝。

　?、谒阉墓麑嵏吒叩厍嬖谥︻^，穿云渡月，沐風浴雨。

　　13.本文注意從細節(jié)描寫中表現(xiàn)出母親對兒子的愛，請你舉出三例。(6分)

　　14.本文的主旨意在表達什么?(7分)

　　四、(25分)閱讀下面古代詩文，完成15~17題。

　　金駱民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具;忽啼求之，父異焉。借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍①賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳②仲永環(huán)謁邑人，不使學。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“派然③眾人矣!”王子④曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也;不受之固眾人;又不受之人，得為眾人而已耶?”

　　【注】0稍稍：逐漸，慢慢地。②扳：拉。③很然：泯，滅盡。④王子：王安石自

　　15.正確解釋“得為眾人而已耶”一句的意思。(6分)

　　16.仲永寫詩由“文理皆有可觀”至“不能稱前時之聞”再至“泯然眾人矣!”主要原因是什么?(6分)

　　17.文中最后一段文意在說明什么?(4分)

　　閱讀下面這首詞，完成18~19題。

　　蘇幕遮

　　(范仲淹)碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。

　　18.上片描寫的秋景有哪些特點?“芳草無情，更在斜陽外”在內容和結構上有什么作用?(4分)

　　景物特點：(不超過12個字)

　　上片結句作用：

　　19.下片“夜夜除非，好夢留人睡”這句詩的含意是什么?表情達意的特點是什么?(5分)

　　五、作文(60分)

　　20.以“筷子”為題，寫一篇自嘲議論文或說明文。要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。

　　參考答案

　　一、基礎知識

　　1.D2.A 3.C 4.B5.A 6.C

　　二、閱讀現(xiàn)代文

　　7.A 8.D9.C10.B

　　三、閱讀文字

　　11.因為母親對兒子有一種深深地愛，她覺得兒子的每一張照片都是的，所以讓她選出的一張時，她就拿不定主意了。

　　12.①有著偉大的母親是孩子們生活中堅實的依靠。

　?、谀赣H要用自己偉大的母愛去照亮兒子，陪伴著兒子走過生活中的風風雨

　　13.①看兒子來信時，“戴著老花鏡”，“慢慢地端詳”。

　?、诮o兒子寄隨身聽時，“細致而縝密地包裹”，包了一層又一層。

　?、壑星锕?jié)晚上哽咽著接兒子的電話。

　　14.母愛是永恒的。

　　四、閱讀古代詩文

　　15.能夠做一個普通人他也就罷了啊。

　　16.不使學。

　　17.雖然先天條件重要，但后天教育更重要?？煞窦拥?8.景物特點：寥廓蒼茫，迷濛凄清，蕭索零落。(注意“黃葉”、“寒煙”、“天接水”的色彩、情味)上片結句的作用：遍地芳草觸動了詩人的離愁別緒;芳草“無情”反襯詩人思鄉(xiāng)懷人情深;寫景中帶出一個“情”字，為上片寫景轉為下片抒情的自然過渡。請部

　　19.只有好夢才能使詩人人睡，否則旅愁素繞心頭無法入睡;好夢顯然指夢中返提政：湘?zhèn)€鄉(xiāng)與親人團聚。

　　這句詩委婉含蓄地表達了羈旅愁思。

　　五、略

　　以上是關于深圳成人高考高起本語文模擬試題及答案一的內容，考生如果想獲取更多關于深圳成人高考學歷的相關資訊，如深圳成人高考答疑、網(wǎng)報方式、考試時間、報考條件、學籍查詢、相關新聞等，敬請關注深圳成人高考報名網(wǎng)，如果您有其他問題存有疑問的話，可以聯(lián)系我們的在線咨詢老師。

當前學歷 初中 高中 專科 本科 其他 需求學歷 本科 獲取方案 OR 點我咨詢 點我關注 點我加群